Abierto el plazo de Matricula (del 26 de Octubre al 6 de Noviembre):

El Ministerio de Educación financia matrículas gratuitas de Títulos Propios para desempleados que perciben prestación.

Considerando el impacto que el desarrollo de las Tics (Tecnologías de la Información y la Comunicación) ha generado en todos los niveles y ámbitos de la vida, la oferta de este máster de formación en tecnologías e e-learning tiene como objetivo principal cubrir la formación teórico/ práctica de futuros profesionales que, desde diferentes perspectivas, vayan a utilizar las tecnologías a través del diseño, desarrollo y aplicación de las Tics en sectores educativos (enseñanza formal, no formal y aprendizaje a lo largo de la vida), empresariales e instituciones públicas. En este sentido, se analizarán también las nociones principales referentes a la protección de datos, privacidad, seguridad en transacciones a través de la red y a aspectos legislativos que regulan el uso de la tecnología en la sociedad y en ámbitos educativos y empresariales.

Este máster va dirigido, por tanto, a todos lo que reconozcan en las tecnologías, en la formación y en el aprendizaje y en el trabajo a distancia un medio de especialización profesional y de trabajo multidisciplinar. La formación transversal en lengua inglesa incluida en el desarrollo del máster infiere a la propuesta de un valor añadido que posibilitará el desarrollo de las competencias en ámbitos nacionales e internacionales.

En cuanto a la necesidad científica en la que se asientan los objetivos y las líneas de actuación diseñadas, subrayamos la vinculación de nuestro proyecto con las líneas prioritarias de desarrollo tecnológico en ámbitos educativos y empresariales, en cuanto a: (1) la incorporación de las tecnologías a las diferentes etapas educativas que componen los procesos de aprendizaje, (2) la construcción de herramientas informáticas para e-learning con fines educativos y profesionales (3) el aprendizaje a lo largo de la vida y la formación continua y (3) el desarrollo tecnológico y transferencia de tecnologías en el tejido empresarial.

Avalan también la necesidad de este máster la demanda social, profesional y educativa de formación en tecnologías en los planes de desarrollo tecnológico. En este sentido, si consideramos la incorporación de las tecnologías como un proceso que se está desarrollando de forma alternativa y/o complementaria a otras formas de aprendizaje y desarrollo profesional, la iniciativa de sumarnos desde la Universidad de Extremadura a este proyecto hace de nuestra propuesta una línea de especialización universitaria prioritaria. Considerando todo lo anterior, resumimos las necesidades que justifican la implantación de este máster con el objetivo de cubrir una serie de perfiles profesionales necesarios desde una perspectiva social, empresarial, educativa y de desarrollo tecnológico.

Desde un punto de vista social, el imparable desarrollo de las Tics ha generado un impacto en todos los niveles y ámbitos de la vida social. Aunque como todo elemento generador de cambios no está exento de posiciones encontradas, no cabe duda que la revolución tecnológica de los últimos años ha generado cambios profundos que condicionan nuestra forma de comunicarnos y relacionarnos en sociedad. Así, la alfabetización digital y la posibilidad de obtener información y comunicarnos en ámbitos nacionales e internacionales, desde cualquier punto de planeta en tiempo real, por ejemplo, hacen necesario la formación en formas de comunicación y producción de mensajes efectivos.

Con este objetivo se ha diseñado el primer bloque de cursos (Módulo Básico) que fundamenta la propuesta. Impartido en inglés y español, el módulo básico analiza las características principales que definen el discurso multimodal, (discurso verbal, no verbal, la importancia de la imagen como medio de comunicación visual, la capacidad de activar mentalidades, de crear y expresar opinión, de analizar nuevas formas de comunicación en ámbitos educativos y empresariales, etc.). Los contenidos de este módulo vienen marcados también por analizar los fundamentos en los se asienta la formación a distancia, el desarrollo tecnológico y la incidencia de la incorporación de la tecnología al mundo empresarial (entreprise 2.0, e-gobernment, desarrollo tecnológico y desarrollo empresarial, entre otros).

Diferenciando dos itinerarios de especialización (Módulos Específicos) para la formación de perfiles profesionales destinados a los ámbitos empresariales, educativos y de desarrollo tecnológico, el módulo específico recoge los itinerarios de (1) desarrollo tecnológico para e-learning y (2) aplicación de tecnologías para e-learning y comunicación multimedia.

El desarrollo de herramientas se canalizará a través de asignaturas como “Sistemas de gestión de contenidos”, “Diseño multimedia en ámbitos educativos y profesionales” y “desarrollo de actividades educativas y objetos de aprendizaje para e-learning”. Impartido en inglés y español, el itinerario de aplicación de tecnologías nos adentra en la incorporación de herramientas, métodos y procesos de aplicación de las Tics en entornos educativos y profesionales. Abordando asimismo aspectos inherentes al desarrollo y aplicación efectiva de las tecnologías (análisis de efectividad, minería de datos, viabilidad, aspectos legales y de seguridad en la red), el máster presenta en el Módulo Interdisciplinar los rasgos que componen una sociedad tecnológica e informatizada: cibercultura, ética, sociología en el mundo digital, conocimiento libre, el hombre cibernético y el desarrollo de la web (web 3.0, web semántica, knowledge management, etc.).